Если вы этого не видите, то это не значит, что этого нет, или Статистика для начинающих

Мы очень любим статистику. Наши чувства с ней взаимны, чего, к сожалению, нельзя сказать о большинстве населения нашей страны. Статистика – как гололед, многие не обращают на него внимания, и …

Подробнее

Упражнение домино

Цель: инвентаризация представлений подростков о последствиях отклоняющегося поведения. Время: 25–30 минут. Материалы: 4 треугольника со сторонами 20–25 см, в центре написано стартовое условие, а по сторонам: «здоровье и эмоциональное состояние», …

Подробнее

Формула неудачника

Цель: информирование и систематизация представлений, мифов участников о причинах отклоняющегося поведения. Время: 30 минут. Материалы: около 100 карточкек формата А6; доска, фломастер; лист ватмана с заранее написанной на нем «формулой …

Подробнее

«Чемодан» тренера

Раздел представляет собой возможный арсенал тренера, из которого он может выбирать упражнения и игры, необходимые ему для построения конкретного тренинга. Все упражнения разделены на тематические модули. Если взять тематический модуль …

Подробнее

Главные «секреты» успеха

Попробуем обобщить опыт успешных родителей, учителей и воспитателей, о котором рассказано на предыдущих страницах. В чем главные «секреты» их успеха? Можно назвать, по крайней мере, следующие три из них: 1. …

Подробнее

Свет на лице другого

Разговор о роли взрослого в жизни ребенка хочется завершить темой нравственного и духовного воспитания. Ребенок чрезвычайно открыт к сочувствию и состраданию, восприятию добра, красоты, истины, справедливости, духовной культуры в целом. …

Подробнее

Система эмоциональных связей и обучение

Принцип «отношения привязанности предшествуют обучению» имеет большое значение для детей на всех возрастных этапах и во всех педагогических средах: дети, у которых потребность в эмоциональной поддержке высока, не могут в …

Подробнее

Система эмоциональных связей и познание окружающего мира в игре

Потребность в эмоциональной поддержке (потребность в привязанности) и желание открывать мир (потребность в исследовательской деятельности) взаимосвязаны и могут находиться в активном состоянии только поочередно. А это значит, что ребенок может …

Подробнее