Каким должен быть режим дня?

Акция на межкомнатные двери: межкомнатные двери цены акции. .

Еще хотелось бы подробнее остановиться на режиме дня дошкольника. На примере своего сына хочу сказать, что он был очень активным. Подъем нам устраивал в шесть утра. После обеда в тихий час он редко когда спал. Вечером тоже было его не уложить; пока три сказки не расскажешь, пять колыбельных песенок не споешь, не уснет. Так время до полуночи и проходит.
Сначала я пыталась следовать режиму, который советовали врачи и медсестры в поликлинике, но в нашем случае это оказалось невозможным. Спал и ел Вова мало. Читать далее »

Нужно ли контролировать учебу в школе?

Мой сын учился, конечно, самостоятельно, без моей помощи выполнял задания и уроки. Почему? Потому что, хотя я сама была учителем, специфика каждого предмета, особенно в школах с углубленным изучением, привносит своеобразие в тематику и педагогику.
Не во всех предметах я как родитель могла помочь, особенно в углубленном изучении английского языка. Контролировать нужно само исполнение уроков. Читать далее »

В каком возрасте правильнее начинать учить чтению?

С самого раннего детства я обучала детей и счету, и буквам, а именно звукам, чтобы произносить сразу слоги «ма», «па», «ба» для того, чтобы потом он начал складывать их в слова и научился читать. Звуки были изображены на кубиках, и, складывая их между собой, ребенок видел сразу слоги и слова. Так, ненавязчиво, на прогулке или дома сын научился и считать, и читать. Хорошо читали мои дети уже примерно в четыре года. Читать далее »

Угрозы

Еще один метод быстрее или надежнее добиться желаемого – родительское запугивание. Неверие в силу нашего родительского воздействия приводит к тому, что мы начинаем запугивать наших детей, манипулируя самым ценным и важным для них – безопасностью.
Послание при угрозах: «Если ты не будешь слушаться, то мы покинем тебя, откажемся быть твоими родителями, отдадим какой-нибудь грозной фигуре, и ты больше никогда не будешь в безопасности. Только хорошие дети достойны того, чтобы их оберегали и защищали, ты – не достойный, и потому с тобой может случиться все, что угодно». Читать далее »

Наказание

Наказание – один из любимых способов в российской педагогике закрепить отрицательный результат. Применяется, как правило, с целью предотвратить повторение подобного поведения в дальнейшем. Но часто скрывает всего лишь проявление нашей взрослой беспомощности, разочарованности и злости.
Справедливое наказание за реально нанесенный ущерб еще может быть воспринято ребенком как адекватная мера, поскольку слегка освобождает его от вины (и это опять же не совсем тот эффект, которого добивается наказывающий родитель; он предпочел бы, чтобы ребенок еще долго ощущал себя виноватым). Несправедливое наказание рождает в детях, да и в людях вообще, лишь обиду, злость, возмущение и нежелание сотрудничать или иметь дело с таким непонимающим взрослым. Читать далее »

Устыжение

Излюбленная родительская манипуляция. Действительно, часто срабатывающая, сиюминутно эффективная, но весьма токсичная в своей перспективе, поскольку грозит насильно вскрыть то, что хотелось бы оставить укрытым.
Послание при устыжении таково: «Ты плохой, ужасный, я вижу тебя насквозь, ты от меня ничего не скроешь, и особенно того, в чем ты ужасен. Все твои желания и действия порочны. Учти, я слежу за тобой и всегда готов вывести тебя на чистую воду». Читать далее »

Аллергия и жизнь

Аллергия – это грустно. Более того, это – печально. Но, к сожалению, она уверенно занимает место в тройке самых распространенных групп заболеваний среди детей, и с каждым годом эта тенденция только ускоряется. Поэтому мы не можем обойти стороной такую важную для большинства людей тему. Читать далее »

Вакцинация от невежества

Есть темы, упоминание которых практически в любом обществе немедленно вызывает просто шквал эмоций и спор покруче, чем в Госдуме в 1990-е годы:
• Кто убил Кеннеди?
• Было ли лучше в СССР или нет?
• Стоит ли вакцинировать детей? Читать далее »