Потребность в эмоциональной поддержке в ситуациях страха и разлуки

Грудной ребенок не каждую секунду нуждается в проявлениях родительского участия: заботы, чуткости, эмпатии и физической близости хотя бы одного из них. Но все это может внезапно понадобиться младенцу, если он заметит, что разлучен с близким человеком, или внезапно испугается чего-нибудь. Нужно иметь в виду, что разлука с человеком, к которому ребенок больше всех привык, то есть с человеком, с которым он связан на эмоциональном уровне, – это наиболее провоцирующий для системы привязанности фактор. Читать далее »

Жизненно важные потребности детей

А теперь ненадолго обратимся к психологии развития. Следуя за учеными-психологами, мы можем смело утверждать, что с первых дней жизни грудной ребенок нуждается не только в заботе и уходе. Ниже речь пойдет о психологических, эмоциональных и социальных аспектах его жизни, и мы рассмотрим наиболее важные из них. Читать далее »

Что такое эмоциональная связь родителей и детей

Джон Боулби, создатель теории привязанности, сравнил привязанность с невидимой эмоциональной нитью, специфическим образом связывающей двух людей во времени и пространстве. По мнению Боулби, ребенок появляется на свет с генетически обусловленной готовностью найти близкого человека, который сможет неустанно заботиться о нем и защищать его от всевозможных бед. Эта готовность свойственна всем без исключения детям. Весь первый год жизни ребенка проходит под эгидой установления этой связи, и многое тут зависит от взрослого человека, для которого благополучие новорожденного превращается в жизненную необходимость. Эмоциональная связь между ребенком и взрослым постепенно становится гарантией выживания грудного ребенка, тихой гаванью в бурном океане. Читать далее »

Обтирание губкой

1. Приготовьте два тазика с теплой водой: один – с мылом, другой – без. Используйте специальное детское мыло.
2. Положите ребенка на полотенце, на плоскую поверхность или к себе на колени.
3. Разденьте его. Если вашей модели комфортно без одежды, то снимите все вещи, завернув нижнюю часть в сухое полотенце. В противном случае обнажайте каждую часть по очереди.
4. Окуните тряпку или губку в мыльную воду и протрите кожу малыша. Каждую часть тела мойте по отдельности. Читать далее »

Функционирование кишечника

Три основные характеристики функционирования кишечника ребенка – это частота, цвет и консистенция отходов. У здорового ребенка могут наблюдаться некоторые вариации.

Частота. Ребенок может испражняться до 8 раз в сутки, а также до 1 раза в течение 3 дней. На грудном вскармливании он делает это чаще, чем на искусственном, т. к. грудное молоко обладает послабляющим эффектом. Читать далее »

Основные сведения о пеленочном дерматите и его лечении

На любом участке кожи ребенка, с которым соприкасается подгузник, может начаться воспаление. Как правило, страдают ягодицы, половые органы, низ живота и бедра. Чаще всего возникает контактный дерматит, который выглядит как небольшое покраснение или прыщики. Он появляется, если ребенок долгое время находится в мокром подгузнике (влага делает кожу более уязвимой и раздражает ее). Читать далее »

Как дать ребенку хорошее образование?

После того как вы определились с его способностями, немного развили их сами или с помощью специалистов, надо определяться, какое образование вы будете давать своему ребенку. Самим это сделать очень сложно. Даже если вы будете очень стараться сделать это обучающими разговорами, занятиями и играми в шахматы. Несмотря на старания, вы не сможете дать ему так уж много. Еще и потому, что у вас есть своя жизнь, и вам надо заниматься своими делами. Обычные родители максимум час-два вечером могут уделить своему ребенку. Читать далее »

Можно и нельзя. Мамины уроки

В первые годы воспитания своего первенца я прочитала очень много литературы, мне довелось услышать много мнений по вопросам воспитания. Интересен был опыт японских родителей, которые позволяют детям делать все, что они хотят. Мне тоже захотелось, чтобы мой сын рос счастливым, жил без запретов и делал то, что он хочет. Хочет он игрушку взять – пусть возьмет. Хочет он на ручки – пусть идет ко мне на ручки. Хочет на прогулку – мы идем на прогулку. Я старалась всячески потакать ребенку. Читать далее »